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26/10/2011

QUELLE ECOLE POUR LA NOUVELLE COTE D'IVOIRE?

Chers blogueurs, nous aimerions partager avec vous ce thème traité brillamment par le Professeur EKANZA. Bonne lecture !

 

THEME :

QUELLE ECOLE POUR LA NOUVELLE COTE D'IVOIRE?

 

Réfléchissant sur le second terme du thème de l’entretien de cet après-midi, je suis tenté de renvoyer la question aux organisateurs qui en ont fait le choix ... Ne rêvons pas au Ciel; le Royaume de Dieu est déjà parmi nous. La nouvelle Côte­ d'Ivoire, celle de l'après-crise, est déjà là. Elle sera ce que nous sommes. Elle ne peut être autre que ce que nous voudrons être les uns pour les autres. Dans une Côte d’Ivoire complexe, dominée par la méfiance, sollicitée par tous les remous et exposée à tous les risques de violence que nous promettent les futures batailles électorales, nous en sommes à rechercher nos repères. Or, seuls des citoyens instruits et cultivés, au sens plein du terme, sauront préserver l'équilibre politique de la République et consentir aux nécessaires compromis. Certes, une économie forte et en bonne santé, un système de production efficace sont des éléments essentiels de la prospérité d'un pays, mais au principe de toutes choses, bien en amont de l'économie et de la technique, c'est l'instruction, et, osons le mot, la culture, qui est l'enjeu primordial. Elle seule apporte aux individus les « lumières» qui les protégeront contre la tentation de l'angoisse ou du repli, et à la Nation les instruments politiques, économiques, techniques qui lui permettront de construire son avenir.

La Côte-d'Ivoire de demain sera ce que nous sommes. D'où la nécessité de nous concentrer sur le premier terme du thème de l'entretien, l'Ecole. Car, c'est de la formation, de l'éducation de l'homme ivoirien et de tous les Ivoiriens qu'émergera la nouvelle Côte-d'Ivoire.

« L'éducation en Afrique, ce n'est pas encore l'école africaine. L'école est située en Afrique, mais elle ne conduit pas encore vraiment à l'Afrique ».

Préparant l'entretien de cet après-midi, cette pensée de Ki-Zerbo m'est venue spontanément à l'esprit. Quel est le sens de l'école? Quel en a été l'objectif en Afrique et en Côte-d'Ivoire en particulier? Si l'Ecole, au bout d'un demi-siècle d'existence, n'est pas encore ce que nous en attendions, que faut-il faire pour qu'elle soit réellement ivoirienne, pour qu'elle s'incarne en terre ivoirienne et s'y réalise pleinement aujourd'hui et demain? Autant d'interrogations qui se posent et s'imposent à l'examen du système éducatif ivoirien, auxquelles nous tenterons de répondre. Mais d'abord faisons l'état des lieux. Comment se présente aujourd'hui le système éducatif ivoirien: quelles en sont les forces et les faiblesses?

 

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